Descrizione del progetto

Il progetto permetterà all’alunno:

• Di accettare ed utilizzare il patrimonio librario della scuola.
• Di sperimentare l’uso consapevole del libro come importante sostegno di crescita.
• Di compiere autonomamente attività strutturate legate al “prestito del libro”( scelta del libro, individuazione  colore dell’etichetta, ricerca fotocopia corrispondente, registrazione nella scheda personale, cura della borsetta  porta-libro).
• Di conoscere direttamente una Biblioteca comunale per ragazzi.

Prevede le seguenti tipologie di attività:

• Catalogazione cartacea ed informatica della  biblioteca.
• Aggiornamento dei libri (nuovi e deteriorati). ∙ Classificazione con etichette colorate e fotocopie  copertine.
• Controllo e verifica fine anno.
• Accordi con la biblioteca dei ragazzi”Brat” per  visita guidata.
• Controllo schedari del “prestito” suddivisi per  categorie.
• Lettura e ascolto di storie e rappresentazione grafica.
• Riordino e turnazione periodica del patrimonio librario.
• Avvisi per le famiglie.
• Organizzazione dell’attività del “prestito a casa”. ∙ Inserimento lettori esterni (comitato genitori).
• Uso dei libri della biblioteca, prestito del libro settimanale scuola-casa e visita guidata.
• Visita alla biblioteca “Brat”.
• Riorganizzazione del fruire del nuovo ambiente didattico della biblioteca.
• Adesione al progetto “IO LEGGO PERCHE’”.

• Utilizzare il libro come strumento di conoscenza. ∙ Abituare precocemente il bambino all’uso e al  valore del libro.
• Fare comprendere al bambino l’importanza del  libro.
• Coinvolgere i genitori ad utilizzare i libri nella  relazione con i figli.
• Fare sperimentare al bambino l’uso e il
• funzionamento di una biblioteca.
• Promuovere la comprensione e l’espressione  linguistica.
• Favorire il rispetto di regole di vita comunitaria. ∙ Promuovere e sperimentare racconti in lingue diverse.