Descrizione del progetto

Apprendimento attraverso il gioco tramite le seguenti tipologie di attività:

• Utilizzo di oggetti
• Giochi di imitazione e drammatizzazione di azioni immaginarie e quotidiane
• Giochi linguistici e autobiografici: presentarsi
• Giochi simbolici con materiali riconducibili all’esperienza scolastica
• Giochi di esecuzione di azioni su consegna verbale
• Giochi motori che richiedono l’esecuzione di “compiti” su consegna verbale
• Giochi grafico – pittorici come rielaborazione di esperienze significative vissute da condividere attraverso l’espressione verbale
• Giochi di “lettura guidata” di immagini; semplici storie in sequenza
• Giochi di comprensione/espressione linguista
• Canti e filastrocche
• Card
• Memory

ASCOLTARE, COMPRENDERE, COMUNICARE

• Comprendere semplici messaggi orali in modo sempre più autonomo.
• Esprimersi e comunicare in modo più spontaneo.
• Partecipare alla conversazione guidata dall’adulto pronunciando correttamente le parole e formulando brevi frasi di senso compiuto.
• Formulare frasi più complesse strutturando pensieri e brevi racconti.
• Favorire l’interazione verbale.
• Comprendere e acquisire nuovi vocaboli, arricchendo il lessico.
• Discriminare e pronunciare correttamente i suoni della nuova lingua.