Descrizione del progetto

• Giochi con la voce, giochi ritmici, conte, filastrocche e canti tratti dal repertorio infantile italiano e straniero, anche in relazione ai Laboratori di Educazione Interculturale che si tengono nella scuola.
• Canti tratti dal repertorio infantile per l’intonazione.
• Canti tradizionale delle culture altre.

Le attività si svolgeranno suddividendo gli alunni della scuola in due grandi gruppi per l’apprendimento dei brani. L’apprendimento dei brani avverrà per imitazione direttamente dalla voce dell’insegnante.

Verranno effettuate attività con il coro al completo in previsione di esibizioni corali.

• sviluppo dell’attenzione e della concentrazione;
• sviluppo delle capacità mnemoniche;
• sviluppo della capacità di autocontrollo e di uso del corpo ai fini espressivi;
• impostazione della voce attraverso la pratica della respirazione fisiologica e del canto;
• miglioramento della coordinazione motoria attraverso la pratica ritmica, anche attraverso il movimento e con l’utilizzo di piccole percussioni (strumentario Orff-Schulwerk)
• miglioramento delle capacità linguistiche (pronuncia, scansione ritmica delle parole, approccio con le lingue straniere dei Paesi di provenienza degli alunni della scuola)